超出常人的高薪资，优越的办公环境，抛开平常的福利待遇不说，还有令人艳羡的年终奖……尤其当下，众多行业和企业遭受重创，在这样的大环境下，互联网人依然强势崛起，怎能不让人羡慕嫉妒呢？

  其中，信息传输、软件和信息技术服务业简称为IT行业，除了游戏、电商等互联网公司外，还包括了移动、联通、电信这些国有大企业，其技术人才薪资不仅在诸多行业中遥遥领先，并且连续数年成为“焦点”。

  众所周知，目前很多大学生毕业之后通过学习新技术实现就业转型，为的是什么呢？必然是为了好就业。

  《中国互联网发展报告2022》披露，2021年，我国数字化的经济规模已达到45.5万亿元，占GDP比重39.8％，数字化的经济已成为构建我国新发展格局的战略支撑。大数据、人工智能、区块链、云计算、5G等新一代信息技术的加速创新，不仅推动了数字化的经济的变革浪潮，也衍生出众多创新型的数字职业，短视频博主、电商主播、视频剪辑、互联网运营等等都成为令人羡慕的存在。

  随着各行各业向数字化转型迈进，数字技术也开始赋能千行百业，金融、医疗、交通、农业、制造业、工业、政务等诸多领域对数字技术人才皆求才若渴。

  有关多个方面数据显示，仅“数据库运行管理员”这一岗位，北京、上海等一线城市的职位需求数量多达6~7万个，即使在青岛、佛山等城市，这一数字职业需求量也达到4000~5000个。网络安全人才缺口达140万，预计到2027年缺口将逐步扩大到300万；同样供不应求的还有虚拟现实、数字孪生、AI为代表的关键技术……

  可见，数字技术已远远冲出了“互联网”行业的樊笼，未来数字技术人才也将走向更多行业，并成为助力企业数字化转型的有力支撑。

  其实除了高薪和好就业之外，数字素养慢慢的变成了当今时代对未来年轻人的潜在要求。

  据悉，在我国新版《义务教育课程方案》中，除了劳动课，还有一门课程也独立成课，那就是信息科技。在信息科技课程中明白准确地提出四大核心素养和六大逻辑主线。四大核心素养即信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。六大逻辑主线分别是数据、算法、网络、信息处理、信息安全和人工智能。

  由此也能够准确的看出，我们的祖国对数字化人才的要求已经到了一个新阶段，敲代码、使用简单的手机或者电脑软件、会编程、视频剪辑等已经远远不能够满足数字化转型的新需求。随着数字化的深入，各行各业对学子们技术能力的要求也将慢慢的升高，大数据处理、算法、网络、人工智能等高端技术将与未来年轻人的工作和生活深度互融，并成为他们生存技能。

  有人说，努力不仅是为生存，而是为了活得更加漂亮。面对数千万的毕业大军，如何在激烈的竞争中脱颖而出，唯有狠狠学习技能，提高个人的核心竞争力，才会被看见，并被赋予更多的机会。